Quinto "D" Beccar

¡Hagan click y a disfrutar! 

           Hoy estaba en el jardín de mi casa y, de pronto, noté que en la enredadera de la pared de la casa del vecino, la medianera, una de las hojas se movía entre las otras.             Enseguida me di cuenta de que era una mariposa. En un momento se detuvo y... ¡había desaparecido! Me tomó unos segundos descubrirla. Y fue tan generosa con este maestro que ¡accedió a posar para una foto y un video!             Primero compartiré la foto. Cuando alguno de los alumnos la descubra, y nos envíe la foto editada marcando correctamente su posición, pondré el video que muestra cuando nuestra amiga se echa a volar nuevamente.        ¡A ver quién es el primero en lograrlo! Se permite el trabajo en equipo: a lo mejor alguno la descubre y necesita ayuda de otro para marcar en la foto a la mariposa, ¡busquen ayuda!

https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recursos/primaria

Quinto año Plan de continuidad Pedagógica Dirección General de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Primaria PRÁCTICAS DEL LENGUAJE MATEMÁTICAS CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES      Sumado a los cuadernillos oficiales, desde principio de año, trabajamos con este blog incorporando, de manera transversal, los contendidos del diseño curricular a través de las TIC.      Nuestros propósitos incluyen actividades multimedia e interactivas que permitan la inclusión de todos nuestros alumnos en la adquisición de las enseñanzas/aprendizajes.      El trabajo con las TICs facilita y promueve la participación de las familias en el trabajo alumnos/docentes.      Además de las actividades antedichas, realizaremos clases en vivo de manera sincrónica y asíncrona a la vez. Teniendo en cuenta que habrá muchos alumnos que no podrán acceder a las clases en vivo y en directo, se facilitará qu...

Soluciones para un aprendizaje a distancia distance_learning_solutions_to_mitigate_school_closures-c-myboysme-shutterstock.jpg myboys.me/Shutterstock.com A continuación, ofrecemos una lista de aplicaciones y plataformas educativas para ayudar a los padres, docentes, centros educativos y sistemas escolares a facilitar el aprendizaje de los alumnos y garantizar las interacciones y los servicios sociales durante el periodo de cierre de las escuelas. Aunque no han sido explícitamente respaldadas por la UNESCO, estas soluciones tienen un amplio alcance, numerosos usuarios y una eficacia probada. La mayor parte de las soluciones son gratuitas y muchas se encuentran en varios idiomas. Si usted es un proveedor de servicios de aprendizaje digital y posee un producto sólido que cree merece figurar en la siguiente lista de recursos, favor envíenos un correo electrónico a la dirección:  COVID19taskforce@unesco.org (link sends e-mail) . Sistemas de gestión de apre...

10 museos para visitar estando en casa: tour virtual y colecciones online. 1. Pinacoteca di Brera - Milano https://pinacotecabrera.org/ 2. Galleria degli Uffizi - Firenze https://www.uffizi.it/mostre-virtuali 3. Musei Vaticani - Roma http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/it/collezioni/catalogo-online.html 4. Museo Archeologico - Atene https://www.namuseum.gr/en/collections/ 5. Prado - Madrid https://www.museodelprado.es/en/the-collection/art-works 6. Louvre - Parigi https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne . Descargar el plano en español. 7. British Museum - Londra https://www.britishmuseum.org/collection 8. Metropolitan Museum - New York https://artsandculture.google.com/explore 9. Hermitage - San Pietroburgo https://bit.ly/3cJHdnj 10. National Gallery of art - Washington https://www.nga.gov/index.html

Recomiendo realizar esta actividad tomando al menos tres fotografías para presentar en un concurso que publicaremos en el blog. ¡Anímense!

Cuadernillo de actividades para la Continuidad Pedagógica PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Quinto año Estimadas familias: Desde la Dirección General de Cultura y Educación elaboramos un Programa de Continuidad Pedagógica para que, durante este tiempo en que no es posible concurrir a la escuela, todos los y las estudiantes puedan continuar con sus trayectos educativos.  En este marco ponemos a disposición una serie de Cuadernillos para la Continuidad Pedagógica.  Estos materiales estarán accesibles en el portal ABC http://www.abc.gob.ar/ y llegarán  a las escuelas de forma impresa para quienes no posean conectividad. Los y las docentes orientarán las actividades educativas que se pondrán en marcha en este periodo. Sin embargo,  consideramos muy importante el papel que pueden desempeñar las familias y las personas del entorno de las niñas, niños y jóvenes, al colaborar con el desarrollo de sus tareas.  En este sentido, los y las invitamos a acompañar a ...